Prácticas Otras de Conocimiento(s) Entre Crisis, Entre Guerras. Tomo I.
This collaborative work, consisting of three volumes, addresses the contemporary historical context with a critical and reflective perspective. It explores the relationship between power and knowledge through the experiences of indigenous and activist communities in Latin America, particularly betwe...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Buenos Aires :
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
2018.
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| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009424428406719 |
Table of Contents:
- Tapa
- Índice I
- Índice II
- Presentación. Arturo Escobar
- Prólogo. Boaventura de Sousa Santos
- Breve introducción a los tres tomos. Xochitl Leyva Solano
- ¿Reconfiguración del régimen moderno de saber/poder en América Latina: dónde, cómo y quiénes?
- Una mirada al tomo I. Xochitl Leyva Solano
- Capítulo 1. La “ciudad letrada” y la insurrección de saberes subyugados en América Latina. Juan Ricardo Aparicio y Mario Blaser
- Capítulo 2. La presencia subalterna en la investigación social: reflexiones a partir de una experiencia de trabajo. Aura Cumes
- Capítulo 3. Los desafíos de un diálogo epistémico intercultural: pueblo mapuche, conocimientos y universidad. Héctor Nahuelpan
- Capítulo 4. Ich’el-ta-muk’: la trama en la construcción del Lekil-kuxlejal. Hacia una hermeneusis intercultural o visibilización de saberes desde la matricialidad del sentipensar-sentisaber tseltal. Juan López Intzín
- Capítulo 5. Del encantamiento a la colisión. Interculturalidad y espiritualidad en una investigación democrática y participativa. Jaqolb’e Lucrecia Ximena García y Sergio Mendizábal
- Capítulo 6. De la antropología convencional a una praxis comprometida. Colaboración entre indígenas y no indígenas en un proyecto educativo para construir un mundo alterno desde Chiapas, México. María Bertely Busquets
- Capítulo 7. Por una lingüística crítica en México: reflexiones, acciones y prospecciones. José Antonio Flores Farfán
- Capítulo 8. Entre culturas, entre saberes, entre poderes: la etnografía reflexiva en el acompañamiento de procesos de interculturalidad educativa. Gunther Dietz y Laura Selene Mateos Cortés
- Capítulo 9. Liderazgo y poder: una cultura de la mujer nasa. Susana Piñacué Achicué
- Capítulo 10. Más allá de la observación participante: la etnografía colaborativa como innovación teórica. Joanne Rappaport
- Capítulo 11. Los guambianos luchan e investigan para recuperar la memoria. Luis Guillermo Vasco Uribe
- Capítulo 12. Educación propia, investigación y lucha en el PEBI-CRIC. Graciela Bolaños y Abelardo Ramos
- Capítulo 13. Acerca de nuestras experiencias de co-teorización. Axel Köhler
- Capítulo 14. O’tanil. Stalel tseltaletik. Una apuesta por un conocimiento propio desde los pueblos originarios. María Patricia Pérez Moreno
- Capítulo 15. Hacia la investigación descolonizada: nuestra experiencia de co-labor. Xochitl Leyva Solano y Shannon Speed
- Acerca de los(as) co-autores(as)
