La vejez en el curso de la vida
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Cordoba, Argentina :
Encuentro Grupo Editor
2011.
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| Edición: | 1st ed |
| Colección: | Contextos humanos
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009423107306719 |
Tabla de Contenidos:
- LA VEJEZ EN EL CURSO DE LA VIDA; PÁGINA LEGAL; INDICE; PROLOGO; CAPITULO 1; 1. Emergencia y desarrollo del paradigma del curso de la vida; 2. El paradigma del curso de la vida: algunas de.niciones y principios de análisis; 3. El curso de la vida en el seno de la problemática sociológica.; CAPITULO 2; CAPITULO 3; Introducción; Nuestro pasado: la Teoría del Curso de la Vida en la historia de las teorías psicogerontológicas; La vejez con éxito, competente, activa y otros modelos; Un nuevo enfoque en la psicogerontología
- La Psicogerontología en el presente y su aporte a la Teoría del Curso de la VidaConclusiones; CAPITULO 4; Políticas de subjetivación: dispositivos performativos en los que circulan trashumantes el deseo, la subjetividad y el pensamiento re.exivo/ creativo; Conlicto y crisis: momentos oportunos para el cambio; En las encrucijadas de la repetición y de la creación de lo posible; El texto bio-grá.co: trazos que inscriben en representaciones el devenir de las memorias de sí; A modo de conclusión; CAPITULO 5; Introducción; El desarrollo humano en el curso de la vida
- Ganancias y perdidas en el curso de la vida. Algunos hallazgos de investigaciónConclusión; Anexo; CAPITULO 6; Introducción; Ser viejo en comunidades del noroeste argentino: la Puna y los Valles; Ser viejo en la Puna y los Valles: denominaciones e implicancias; Consideraciones .nales; CAPITULO 7; 1. La configuración de memoria generacional en base a dispositivos grupales; 2. Imaginarios sociales sobre las vejeces; 3. Memoria generacional, imaginarios sociales de malestar y fragilidad; 4. Memoria generacional, imaginarios sociales de aceptación vital y afrontamiento; 5. Consideraciones finales
- CAPITULO 8Introducción; La exclusión de los trabajadores de mayor edad; Los trabajadores de mayor edad: titulares de las microempresas; Los titulares ¿son emprendedores?; Etapas de las Microempresas asistidas; Conclusiones; Anexo I; CAPITULO 9; Tipología sobre signi.caciones del aprendizaje en la vejez; CAPITULO 10; Introducción; Breve descripción del programa transgeneracional; Escenario y contexto socio-historico; Implementación del programa; Conclusiones; LOS AUTORES
