Primeros auxilios para ninos traumatizados
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
[Bilbao] :
Desclee De Brouwer
2012.
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009422811406719 |
Tabla de Contenidos:
- Primeros auxilios para niños (...); Pagina Legal ; Índice; Prólogo; Introducción; 1 Traumas psíquicos en niños y adolescentes: aspectos técnicos básicos que habría que conocer; El trauma anímico: una realidad desconocida; ¿Cuándo se habla, propiamente, de una experiencia traumática?; ¿Qué efectos tiene un trauma psíquico?; Entender los síntomas y su sentido, factores que pueden contribuir a la aparición de un trastorno subsecuente a un trauma psíquico
- «Estrés constante, películas de terror, episodios de black out»: el trastorno por estrés postraumático (TEPT) y los síntomas típicos en niños después de la catástrofeSignos de sobreexcitación; Recuerdos apabullantes (intrusiones); Comportamientos de evitación y estados alterados de consciencia; Otros síntomas típicos en niños; Reacciones emocionales mediatas; Las repercusiones de traumas en el desarrollo temprano; Sobre las funciones cerebrales y corporales alteradas tras situaciones de estrés extremo2; Funciones de la memoria alteradas por estrés extremo
- Diferentes «rostros» del trauma: posibles causas de un trauma psíquicoCatástrofes naturales; Accidentes técnicos; Experiencias de violencia extradoméstica; Experiencias de violencia doméstica; Abuso sexual; Pérdida de una persona allegada; Cómo los sentimientos de culpa pueden estresar a los niños después de experiencias traumáticas; Los niños de Beslán: las catástrofes del terrorismo y sus efectos invisibles; Panorámica histórica: Aquiles, los veteranos del Vietnam y el niño psíquicamente traumatizado; 2 Cuando el trauma lleva al aislamiento: repercusiones de traumas en el entorno social
- «Kati ya no quiere que la tome en brazos: ¿cómo entenderlo?». El niño traumatizado y sus padres«Desde lo sucedido con ese malvado, Clara no para de chinchar»: el niño traumatizado y sus hermanos; «Marvin se aísla continuamente, está como ausente»: el niño traumatizado, su círculo de coetáneos, sus pares y amigos; «Maia reacciona con creciente agresividad después del accidente»: niños y adolescentes traumatizados en el jardín de infancia, el colegio y la formación profesional; «Niños de la guerra»: jóvenes (colectivamente) traumatizados y la sociedad; 3 El trato con el trauma psíquico
- La emergencia aguda: seguridad y ayuda en los primeros momentosRecuperación tras el primer susto: la ayuda correcta en los primeros momentos; Lo que el cuerpo necesita inmediatamente después del shock; Caminos para salir del mutismo: tras el trauma, explicar el mundo exterior e interior; Despedirse: oportunidad y «vía de solución» tras la pérdida de un ser querido; Sobre el trato con los sentimientos de culpa del niño o del adolescente; Qué necesitan los niños pequeños y los más grandes: sobre las diferentes necesidades y las ayudas que se requieren según la edad
- Cómo pueden seguir ayudando los adultos
