Metodologia comparativa y pedagogia comparada
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Marcombo
1990.
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| Colección: | Pedagogia ;
3 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009422585006719 |
Tabla de Contenidos:
- METODOLOGÍA COMPARATIVA Y PEDAGOGÍA COMPARADA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE ; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN ; I. ASPECTOS FUNDAMENTALES ; 1. PROBLEMAS METODOLÓGICOS EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES ; 2. ANALOGÍA Y COMPARACIÓN ; 3. LA COMPARACIÓN COMO PROCEDIMIENTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ; 3.1 La comparación en las Ciencias Empíricas; 3.2 La comparación en las Ciencias Sociales (I) ; 3.3 La comparación en las Ciencias Sociales (II) ; 3.4 La comparación en las Ciencias Sociales (III) ; 4. LA METODOLOGÍA COMPARATIVA EN EDUCACIÓN. CUESTIONES BÁSICAS
- 5. FUNDAMENTO METODOLÓGICO DE LA COMPARACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA COMPARADA 5.1 Características de la comparación y de la comparación educativa ; 5.2 Etapas del análisis comparativo ; 5.3 Otras puntualizaciones sobre el método comparativo en educación ; 6. SENTIDOS UNITARIO Y DIVERSIFICADOR DEL MÉTODO COMPARATIVO EN EDUCACIÓN ; 6.1 Los conceptos de unidad y diversidad como base de la comparación educativa ; 6.2 Testimonios histórico-bibliográficos de la unidad y diversidad en educación ; II. ASPECTOS PROCESUALES Y DISCIPLINARES ; 7. PROCESO DE LA PEDAGOGÍA COMPARADA
- 8. TRES AUTORES CLAVE 9. CIENCIAS SOCIALES Y PEDAGOGÍA COMPARADA ; 10. PEDAGOGÍA COMPARADA Y PEDAGOGÍA INTERNACIONAL ; 11. ORGANISMOS INTERNACIONALES DE EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN COMPARADA ; 12. FUTURO DE LOS ESTUDIOS INTERNACIONALES DE PEDAGOGÍA COMPARADA ; 12.1 Perspectivas de la educación comparada ; 12.2 Posibilidades y riesgos ; INDICACIÓN BIBLIOGRÁFICA
