Psicología evolutiva I. Volumen 1 ; introducción al desarrollo

Psicología evolutiva I. Volumen 1 ; introducción al desarrollo Volumen 1 ;

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Corral Iñigo, Antonio (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Madrid : UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia 2012.
Materias:
Psicología evolutiva.
Developmental psychology.
Libros electronicos.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009422471806719
Tabla de Contenidos:
  • PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I: INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO. VOL. I; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE GENERAL; PRESENTACIÓN GENERAL; ÍNDICE DE AUTORES; 1 FUNDAMENTOS Y PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA; ESQUEMA-RESUMEN; La psicología evolutiva como objeto de estudio; Lugar que ocupa la psicología evolutiva en el conjunto de la psicología; Influencias sobre la constitución de la psicología evolutiva de otras disciplinas; Tres conjuntos de presupuestos: racionalismo, empirismo y constructivismo; Perspectiva histórica
  • Las dualidades inevitables: individuo-sociedad, aprendizaje-genes, afecto-cognición y desarrollo-aprendizajeINTRODUCCIÓN; OBJETIVOS; LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA COMO OBJETO DE ESTUDIO; LUGAR QUE OCUPA LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA EN EL CONJUNTO DE LA PSICOLOGÍA; INFLUENCIAS SOBRE LA CONSTITUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DE OTRAS DISCIPLINAS; TRES CONJUNTOS DE PRESUPUESTOS: RACIONALISMO, EMPIRISMO Y CONSTRUCTIVISMO; Racionalismo; Empirismo; Constructivismo; PERSPECTIVA HISTÓRICA; La observación sistemática y la constitución de la Psicología Evolutiva como ciencia empírica
  • Los estudios estadísticos y el primer constructivismo sobre el desarrollo cognitivoEl surgimiento de las grandes teorías y la convergencia con la investigación experimental; Emergencia del enfoque cognitivo; LAS DUALIDADES INEVITABLES: INDIVIDUO-SOCIEDAD; APRENDIZAJE-GENES; AFECTO-COGNICIÓN Y DESARROLLO-APRENDIZAJE; Individuo-sociedad; Aprendizaje-genes; Afecto y cognición; Desarrollo-aprendizaje; ACTIVIDADES; SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES; BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA; 2 ESTRUCTURA Y MECANISMOS DE CAMBIO EN LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA; ESQUEMA-RESUMEN
  • Estructura y génesis en la psicología evolutiva: la teoría de estadios de PiagetLa teoría de estadios de Piaget; Limitaciones de la teoría de estadios piagetiana; Estructura y mecanismos de cambio en la psicología evolutiva actual; Las concepciones de estructura innata y de estructuras de dominio específico; Las concepciones neoestructuralistas o neopiagetianas; Modelos post-piagetianos sobre los mecanismos de cambio; INTRODUCCIÓN; OBJETIVOS; ESTRUCTURA Y GÉNESIS EN LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA: LA TEORÍA DE ESTADIOS DE PIAGET; La teoría de estadios de Piaget
  • Características de los estadios, según PiagetLimitaciones de la teoría de estadios piagetiana; ESTRUCTURA Y MECANISMOS DE CAMBIO EN LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ACTUAL; Las concepciones de estructura innata y de estructuras de dominio específico; Las concepciones neoestructuralistas o neopiagetianas; Modelos post-piagetianos sobre los mecanismos de cambio; Los sistemas de reglas de producción; Los modelos conexionistas; Teorías de sistemas evolutivos dinámicos; RESUMEN Y CONCLUSIONES; ACTIVIDADES; SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES; BIBLIOGRAFIA COMENTADA
  • 3 LOS FUNDAMENTOS NEURONALES DEL DESARROLLO HUMANO

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