La competència digital a l'educació primària
El tema és força complex, i simple alhora. Complex, ja que se n'ha escrit molt en poc temps i hi ha un munt d'interpretacions segons les diferents visions de portar a terme aquest nou llenguatge tecnològic emergent a l'escola i a l'aula; i simple per la imperiosa necessitat de fo...
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Catalán |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial UOC
2009.
|
| Colección: | Dossiers did@c-TIC's ;
7. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009422141006719 |
Tabla de Contenidos:
- La competència digital a l'educació primària; Página legal; Índex; Presentació; Introducció; 1. Per a una educació més pròpia del segle XXI; 1.1. Nous temps, nous alfabets i nou alumnat; 1.1.1. Però... què són les NTIC?; 1.1.2. Les TIC enteses també com a eines, llenguatges i espais; 1.1.3. Internet com a convergència tecnològica: els aprenents del nou mil·lenni a la societat xarxa; 1.2. Per a una alfabetització digital a l'escola: la imperiosa necessitat de tractar el tema; 1.2.1. Diferents formes de tractar les TIC a l'escola; 1.2.2. Uns apunts més sobre l'alfabetització digital...
- 1.3. La competència digital a l'aula de primària: noves capacitats entren en acció1.3.1. A voltes amb les competències...; 1.3.2. Diferents visions de la competència digital; 1.3.3. Una particular visió de la competència digital a la primària; 2. Desplegament curricular de la competència digital per cicles i àrees; 2.1. La competència metodològica TIC en els nous decrets; 2.2. Anàlisi de la competència digital per cicles (graella 1); 2.3. Anàlisi de la competència digital per àrees (graella 2); 2.4. Algunes propostes metodològiques... (graella 3); 2.4.1. Activitats monogràfiques competencials
- 2.4.2. Missatges de suport3. Experiències didàctiques per treballar la competència digital a l'escola; 3.1. Consideracions prèvies; 3.2. La competència digital com a "nervi" d'un nou concepte d'escola; 3.2.1. El cas del CE Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia; 3.3. La competència digital per treballar altres aspectes curriculars i transversals; 3.3.1. El cas del CEIP Costa i Llobera: la intranet escolar; 3.3.2. El cas de l'Escola Pia: la gimcana digital; 3.3.3. El cas del CE Joan XXIII: "Preparem un viatge"; 4. Les preguntes més freqüents sobre competència digital
- 5. Bibliografia comentada6. Bibliografia i fonts documentals consultades
