Les WebQuests en l'educació infantil i primària
Aquest llibre vol donar a conèixer les Webquests com una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d'Internet, té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i prioritza la construcció del coneixement mitjançant la t...
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Catalán |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial UOC
2008.
|
| Colección: | Dossiers did@c-TIC's ;
5. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009421396206719 |
Tabla de Contenidos:
- Les WebQuests en l'educació infantil i primària; Página legal; Índex; 1. Què són les WebQuests i per què són interessants; 1.1. Què és una WebQuest; 1.2. L'origen de les WebQuests; 1.3. Les bases psicopedagògiques de les WebQuests; 1.4. Les WebQuests per dins; 2. Creant la nostra WebQuest; 2.1. Aspectes previs per a fer una WebQuest; 2.2. El procés de creació d'una WebQuest; 2.2.1. Índex d'una WebQuest; 2.2.2. Introducció d'una WebQuest; 2.2.3. Tasca d'una WebQuest; 2.2.3.1. La tasca i les habilitats cognitives; 2.2.3.2. La tasca i les habilitats socials; 2.2.3.3. El treball col·laboratiu
- 2.2.3.4. Com es pot organitzar el treball col·laboratiu2.3.3.5. Taxonomia de tasques; 2.2.3.6. Els patrons de disseny de WebQuests; 2.2.3.7. El producte de la WebQuest; 2.2.4. El procés d'una WebQuest; 2.2.4.1. Els recursos; 2.2.4.2. Els suports; 2.2.5. Revisió dels apartats de la tasca i el procés; 2.2.6. L'avaluació a les WebQuests; 2.2.6.1. Les rúbriques d'avaluació; 2.2.6.2. Com es pot crear una rúbrica; 2.2.6.3. Exemples de rúbriques; 2.2.7. Les conclusions d'una WebQuest; 2.2.8. Els crèdits i les referències d'una WebQuest; 2.3. Guia didàctica de la WebQuest
- 2.4. Revisió global de la WebQuest3. Treballant amb les WebQuests a l'aula; 3.1. Els protagonistes del procés d'ensenyament-aprenentatge utilitzant les WebQuests; 3.1.1. El rol de l'alumne; 3.1.2. El rol de l'educador; 3.1.3. El rol de l'educador-creador de WebQuests; 3.2. Exemples de bones WebQuests; 3.2.1. Per a educació infantil; 3.2.2. Per a educació primària; 3.2.3. Per a temes transversals i multiculturalitat; 3.2.4. Per a educadors; 3.3. Exemple de bones pràctiques a l'aula amb WebQuests; 4. Bibliografia comentada; 5. PMF: preguntes més freqüents; 6. Referències bibliogràfiques
