La planificación docente en los conservatorios de música

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bújez, Alejandro Vicente (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Antequera, Málaga : ExLibric 2017.
Edición:1st ed
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009421293206719
Tabla de Contenidos:
  • Intro
  • Título
  • Copyright
  • Índice
  • Introducción
  • ¿A quién enseñar?
  • EL CONTEXTO DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES BÁSICAS Y PROFESIONALES DE MÚSICA
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • ¿Qué enseñar?
  • OBJETIVOS
  • OBJETIVOS GENERALES DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES BÁSICAS
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES BÁSICAS
  • OBJETIVOS GENERALES DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES
  • OBJETIVOS DE LAS ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES
  • OBJETIVOS DE CURSO Y OBJETIVOS DIDÁCTICOS
  • CONTENIDOS
  • CONTENIDOS DE LAS ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES
  • LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
  • EDUCACIÓN EN VALORES
  • Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC´s)
  • Bilingüismo
  • INTERDISCIPLINARIEDAD
  • ¿Cómo enseñar?
  • METODOLOGÍA
  • ASPECTOS METODOLÓGICOS GENERALES
  • ASPECTOS METODOLÓGICOS ESPECÍFICOS
  • ACTIVIDADES
  • Actividades de motivación, de presentación de contenidos y de evaluación inicial
  • Actividades de desarrollo
  • Actividades de síntesis-resumen
  • Actividades de evaluación
  • Actividades de refuerzo y ampliación
  • ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
  • TIEMPOS, ESPACIOS Y AGRUPAMIENTOS
  • Tiempos
  • Espacios
  • Agrupamientos
  • RECURSOS DIDÁCTICOS
  • Recursos materiales
  • Recursos tecnológicos
  • Recursos humanos
  • Criterios para la selección de repertorio
  • PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
  • ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?
  • EVALUACIÓN
  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES BÁSICAS Y PROFESIONALES DE MÚSICA
  • TIPOS DE EVALUACIÓN
  • INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
  • CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN
  • TEMPORALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
  • Recuperación
  • Promoción
  • EVALUACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y LA PRÁCTICA DOCENTE
  • Las Unidades Didácticas
  • PROPUESTA DE UNIDADES DIDÁCTICAS
  • Bibliografía.