Las profesoras de educacion fisica en la seccion femenina segoviana investigacion historica del ideal de mujer
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Mino y Davila
2010.
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| Colección: | Educacion fisica y deporte en la escuela
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009421251706719 |
Tabla de Contenidos:
- Las profesoras de educación física en la sección femenina segoviana; Página Legal; Índice; Prólogo; Introducción; Primera parte; Capítulo 1; 1. Planteamientos iniciales; 2. Empleo de una metodología cualitativa (las entrevistas); Capítulo 2; 1. Breve historia institucional; 2. Las funciones de SF; 3. Organización interna de SF y su funcionamiento; Capítulo 3; 1. Los planes de formación de SF; Capítulo 4; 1. Adecuación al ideal de mujer; 2. Planteamiento científico-técnico; 3. La religión católica como referencia; 4. La Educación Física Femenina y la ideología nacionalsindicalista
- 5. Planteamientos iniciales para la creación de la regiduría de EFCapítulo 5; 1. Inicios en la formación de un profesorado específico de EFF; 2. Consolidación del profesorado de EFF; 3. Participación del profesorado de EFF con las juventudes de SF; Segunda parte; Capítulo 6; 1. Afiliación a Sección Femenina; 2. Formación de las profesoras de EF: motivaciones, intereses y actitudes; Capítulo 7; 1. Acceso al puesto de trabajo; 2. Relación de las profesoras con la organización de los centros educativos; 3. Valoración de la EF con respecto a las otras materias impartidas en el Centro
- 4. Desarrollo de una jornada laboral habitual y de las actividades complementarias realizadas fuera del horario lectivoCapítulo 8; 1. Ideas y contenidos en las clases de EFF; 2. Instalaciones y recursos más comúnmente utilizados durante la práctica de EF; 3. La uniformidad en la manera de vestir durante las clases de EF y las competiciones deportivas; 4. Encuentros y desencuentros con el método utilizado por los instructores de EF; 5. Extensión de la práctica de EF en lugares de vacaciones: los albergues y las estaciones preventoriales; 6. Desarrollo de la EF en las cátedras ambulantes
- Capítulo 91. Consideraciones generales; 2. Creación de un modelo de mujer adaptado a las condiciones socio-políticas del Franquismo; 3. Contribución de los órganos políticos del Franquismo -y especialmente de SF- a la configuración del modelo femenino descrito; 4. Características de la organización de SF como base de su labor formativa; 5. Contribuciones de la EFF en la conformación del ideal de mujer en la sociedad franquista; 6. Situación de la EFF y de su profesorado en la provincia de Segovia; Fuentes y bibliografía
