Expresión y comunicación MF1031_3
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Antequera, Málaga :
IC Editorial
2018.
|
| Edition: | 2nd ed |
| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009420617006719 |
Table of Contents:
- Intro
- Título
- Copyright
- Índice
- Bloque 1 Expresión y comunicación infantil
- Capítulo 1 La expresión
- 1. Introducción
- 2. ¿Qué es la expresión?
- 3. La expresión en el niño y la niña
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2 La comunicación
- 1. Introducción
- 2. La comunicación
- 3. Teorías sobre la adquisición del lenguaje
- 4. El lenguaje y sus funciones
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3 Pautas para el análisis de situaciones comunicativas
- 1. Introducción
- 2. Las situaciones comunicativas
- 3. Factores para analizar situaciones comunicativas
- 4. Qué buscar en situaciones comunicativas
- 5. Las situaciones comunicativas y el niño o niña
- 6. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 4 Elementos del contexto. Análisis e incidencia
- 1. Introducción
- 2. El contexto
- 3. Análisis del contexto educativo
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 5 Recursos propios de la lengua oral
- 1. Introducción
- 2. La lengua oral: la conversación y el diálogo
- 3. Situaciones no coloquiales
- 4. La lengua oral en educacion infantil
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 6 Recursos propios de la lengua escrita
- 1. Introducción
- 2. La lengua escrita
- 3. Recursos de la lengua escrita
- 4. El lenguaje escrito y la educación
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 7 Recursos propios de los lenguajes gráficos
- 1. Introducción
- 2. El lenguaje gráfico y la imagen
- 3. Los recursos gráficos en educación infantil
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 8 Desarrollo expresivo y comunicativo en el niño o niña
- 1. Introducción
- 2. Evolución de la expresión y comunicación infantil
- 3. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación.
- Capítulo 9 Maduración y adquisición de los lenguajes
- 1. Introducción
- 2. Adquisición del lenguaje
- 3. El lenguaje verbal y el desarrollo integral del niño
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 10 Desarrollo fisiológico
- 1. Introducción
- 2. El desarrollo: factores y teorías
- 3. Momentos significativos del desarrollo infantil
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 11 Socialización y comunicación
- 1. Introducción
- 2. El desarrollo social infantil
- 3. La familia y la escuela como agentes socializadores
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 12 Afectividad y desarrollo comunicativo
- 1. Introducción
- 2. El desarrollo afectivo
- 3. Comunicación con el mundo adulto: relaciones y vínculos afectivos
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 13 Recursos expresivos propios de esta etapa infantil
- 1. Introducción
- 2. La creatividad infantil
- 3. Recursos expresivos y desarrollo de la creatividad en la etapa infantil
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 14 La escucha, la atención, los mensajes expresivos y comunicativos en el niño o niña
- 1. Introducción
- 2. La escucha activa
- 3. La atención
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 15 Indicadores para el desarrollo de la capacidad expresiva y la detección de alteraciones
- 1. Introducción
- 2. Detección de alteraciones en el desarrollo y en la comunicación infantil
- 3. Principales alteraciones. Características
- 4. Trastornos en la expresión
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 16 Pautas e instrumentos de observación
- 1. Introducción
- 2. La observación en infantil
- 3. Observación para la detección de trastornos infantiles
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación.
- Capítulo 17 Recursos didácticos para el desarrollo de la capacidad expresiva
- 1. Introducción
- 2. Los materiales y recursos didácticos en infantil
- 3. Ordenación general de los recursos didácticos
- 4. Recursos para desarrollar la capacidad expresiva
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 18 Aspectos pedagógicos y estrategias didácticas
- 1. Introducción
- 2. Estrategias didácticas en educación infantil
- 3. Estrategias didácticas en los distintos modos de expresión
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 19 La comunicación del técnico o técnica con los niños y las niñas
- 1. Introducción
- 2. Perfil del técnico o técnica de educación infantil
- 3. Funciones del técnico infantil
- 4. Cualidades que favorecen una comunicación efectiva con los niños y las niñas
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bloque 2 Características, estrategias de intervención, recursos y actividades educativas en la educación infantil
- Capítulo 1 La expresión oral
- 1. Introducción
- 2. Escuchar, hablar y conversar
- 3. Estrategias metodológicas y técnicas para el desarrollo de la expresión oral en infantil
- 4. Actividades de expresión oral en educación infantil
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2 La expresión musical
- 1. Introducción
- 2. Contenidos básicos de la expresión musical
- 3. Los instrumentos musicales en educacion infantil
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3 La expresión lógico-matemática
- 1. Introducción
- 2. Adquisición de conceptos matemáticos
- 3. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 4 La expresión corporal
- 1. Introducción
- 2. El lenguaje corporal
- 3. La actividad teatral
- 4. El juego dramático
- 5. Intervención del educador en la expresión corporal.
- 6. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 5 La representación plástica
- 1. Introducción
- 2. La expresión plástica en la etapa infantil
- 3. El color, el volumen y el dibujo en la expresión plástica
- 4. Materiales, técnicas y actividades para infantil
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 6 Otros sistemas de expresión y comunicación
- 1. Introducción
- 2. Primeros pasos hacia la lectura y la escritura
- 3. Otros sistemas de comunicación y expresión
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 7 Los elementos audiovisuales
- 1. Introducción
- 2. El lenguaje audiovisual
- 3. Elementos audiovisuales en educación infantil
- 4. Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación infantil (TIC)
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bloque 3 La exploración del lenguaje escrito en la infancia
- Capítulo 1 Lectura y prelectura
- 1. Introducción
- 2. Bases y principios teóricos para la adquisición de la lectura y escritura
- 3. Aprendizaje de la lectura
- 4. Metodología y actividades de iniciación a la lectura
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 2 La literatura infantil
- 1. Introducción
- 2. ¿Qué es la literatura infantil?
- 3. Géneros literarios
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 3 Recursos y actividades
- 1. Introducción
- 2. Cómo narrar un cuento
- 3. El libro de imágenes
- 4. Actividades
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 4 Selección de materiales escritos y orales
- 1. Introducción
- 2. Folclore popular en el aula
- 3. Material para lecto-escritura
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 5 La biblioteca infantil
- 1. Introducción
- 2. La biblioteca en el aula de infantil.
- 3. El Rincón de la biblioteca
- 4. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Capítulo 6 Valores sexistas en textos e ilustraciones de la biblioteca infantil
- 1. Introducción
- 2. La coeducación en infantil
- 3. Textos, imágenes y valores
- 4. Recursos e ilustraciones
- 5. Resumen
- Ejercicios de repaso y autoevaluación
- Bibliografía.
