Aprenda a vivir con diabetes guia practica para padres de ninos y adolescentes con diabetes
Este libro expone de un modo practico todo lo que se necesita saber para cuidar bien de la diabetes tipo 1. Pretende ser un elemento basico en la formacion tanto de nios y adolescentes con diabetes, como de aquellas personas implicadas en su cuidado.
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Mexico D.F. :
Editorial Alfil
2010.
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| Colección: | Gale eBooks
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009420269106719 |
Tabla de Contenidos:
- Aprenda a vivir con diabetes. Guía práctica para padres de niños y adolescentes con diabetes; Página legal; Índice; 1. Aspectos generales de la diabetes; Antecedentes, tipos, causas, signos, síntomasy esquema general de tratamiento; ¿Qué es la diabetes?; ¿Por qué se presenta la diabetes?; Diferentes tipos de diabetes; Diabetes tipo 1; Diabetes tipo 2; Diabetes tipo 2 de inicio temprano; Signos y síntomas; Niveles deseables de glucosa; Cuando se establece el diagnóstico,¿qué es necesario saber?; Preguntas de cajón; ¿Hay formas de prevenir el desarrollo de la diabetes?
- Diabetes y estado emocionalPreguntas de cajón; ¿Afectará la diabetes las relaciones familiares,personales, escolares y laborales?; ¿Debemos ocultar el diagnóstico de diabetes?; ¿Cómo podemos ayudar a nuestro familiar con diabetes?; 3. El cuidado de la diabetes; Nutrición en la diabetes,ejercicio e insulina.; I. Nutrición en la diabetes o plan de alimentación; Aspectos básicos; Nutrimentos, ¿qué son y dónde se encuentran?; Proteínas para el crecimiento y la formación de tejidos; ¿En qué alimentos se encuentran las proteínas?; Hidratos de carbono, importantes fuentes de energía
- ¿Qué alimentos son ricos en hidratos de carbono?Las grasas proporcionan el doblede energía que los hidratos de carbono; Vitaminas y oligoelementos; Agua; Fibra dietaria; ¿Cuál de las sustancias nutritivas aumenta el azúcar en la sangre?; Principios en el manejo de la alimentación; Fiestas escolares; Cenas familiares; Colaciones o refrigerios; Consulten las etiquetas de los alimentos procesados; Edulcorantes no nutritivos; Sobrepeso: obstáculo que hay que tratar de superar; Hay que comer de todo; Trastornos de la alimentación; Grupos de intercambio de alimentos; Leche; Carnes y sustitutos
- Panes y otros almidones(cereales, tubérculos y legumbres)Frutas; Verduras; Grasas; Alimentos "accesorios" (azúcar); El plato del buen comer; Recomendaciones para unplan sano de alimentación; ¿Cómo disminuir el consumode colesterol y grasas?; Aumento de fi bra en la alimentación; Sustituciones posibles entre los distintos grupos de alimentos; Modifiquen sus recetas favoritas; Azúcar; Manteca natural o vegetal; Mantequilla; Chocolate repostero; Leche entera; La lista de intercambios en la práctica; Guía de equivalentes para dietas con diferentes aportes calóricos; Cuenta de carbohidratos
- Preguntas de cajón
