Educar para el futuro temas transversales del curriculum
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Bilbao :
Desclee de Brouwer
D.L. 1998.
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| Colección: | Aprender a ser
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| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009420192606719 |
Tabla de Contenidos:
- Educar para el futuro: temas transversales del curriculum; Página legal; Índice; Introducción; Ideas principales; Mapa conceptual del capítulo; 1. Los ejes transversales:una forma de interpretar la sociedady la educación; Ideas principales; 1.1 Un paradigma interpretativo emergente; Mapa conceptual del capítulo; 2. Importancia educativa y potencialtransformador de losEjes Transversales; Ideas principales; La comprensión del medio y la concienciación social; La relación con el proceso de enseñanza y aprendizaje de loscontenidos sociales; El desarrollo de un pensamiento crítico y resolutivo
- La revisión de la concepción de la escuela y de la educaciónMapa conceptual del capítulo; 3. Ejes Transversales yEducación en Valores; Ideas principales; Mapa conceptual del capítulo; 4. Objetivos generales de losEjes Transversales ycampos de intervención educativa; Ideas principales; Mapa conceptual del capítulo; 5. Los Ejes Trasnversalesy su relación con el currículum; Ideas principales; 5.1 Los Ejes Transversales en el currículumde las diferentes etapas; Mapa conceptual del capítulo; 6. Los Ejes Trasnversales y su desarrolloen los Proyectos de Centro; Ideas principales
- 6.1. Los Ejes Transversales y el Proyecto Educativo deCentro6.2 Los Ejes Transversales en el Proyecto Curricular deCentro; 6.3.Los Objetivos y contenidos de los diferentes EjesTransversales; Mapa conceptual del capítulo; 7. Líneas y estrategias metodológicasde los Ejes Transversales; Ideas principales; Mapa conceptual del capítulo; 8. La evaluación de losEjes Transversales; Ideas principales; Mapa conceptual del capítulo; 9. Estrategias para el desarrollo de losEjes Transversales en los centros; Ideas principales
- a) Estrategias de integración cuando las disciplinas o áreasson las organizadoras del currículumb) Estrategias de integración cuando los Ejes Transversalesson los organizadores del currículum; Mapa conceptual del capítulo; 10. Los Ejes Transversales del currículum:educar para el futuro; BIBLIOGRAFÍA
