Hacia una educación de calidad gestión, instrumentos y evaluación
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
Narcea Ediciones
[2013]
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| Colección: | Colección Educación hoy. Estudios.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009420005906719 |
Tabla de Contenidos:
- Hacia una educación de calidad: gestión, instrumentos y evaluación; Página Legal; Índice; Presentación; 1 La calidad de la educación; Conceptos de calida; Calidad de laeducación; Nuestro concepto de Calidad de la educación; La educación en valores como exponente de la educación de Calidad; Modelo Europeo de gestión de calidad. de la EFQM; 2 Gestión de Calidad y mejora escolarContexto, fundamento y políticas; Contexto; Fundamento; Política; Conclusion; 3 Instrumentos para la Gestiónde Calidad en los centros educativos; Trabajo en equipo y reflexión sistemática en los centros escolares
- El método PDCA (planificar~hacer~comprobar~actu. Lara) herramienta básica . La fase Plan . Evaluación y planificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .La fase Plan . Evaluación y planificación ; La base Do . Momento de la acción; La base Check . Verificació; La fase Act . Normalización; 4 Evaluación de la calidad; Subjetividad de la Calidad y la evaluación; Sistemas de evaluación de la Calidad; Calidad y evaluación en la cultura satisfaciente; Calidad y evaluación en la cultura política; Calidad y evaluación en la cultura política; Calidad y evaluación en la cultura optimizante
- Hacia un proceso de integración . . . . . . . . . .El aprendizaje y los programas educativos
