Niños y niñas con parálisis cerebral descripción, acción educativa e inserción socia
| Other Authors: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | Castellano |
| Published: |
Madrid :
Narcea Ediciones
[2012]
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| Series: | Colección Educación hoy. Serie Educación-especial.
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| Subjects: | |
| See on Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009420004206719 |
Table of Contents:
- Aspectos emocionalesRelación con las familias; Efectividad; Bibliografía; 4. REHABILITACIÓN MOTÓRICA Y FUNCIONAL; Clínica de la Parálisis Cerebral (...); Tratamiento; 5. FISIOTERAPIA DE LA PARÁLISIS CEREBRAL; Origen y causas; Clasificación; Características de los principales trastornos motores en la Parálisis Cerebral; Tratamiento; Atención temprana; Bibliografía; 6. ASPECTOS COMUNICATIVOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON PARÁLISIS CEREBRAL; Parálisis Cerebral Infantil; Lenguaje; Habla; Comunicación; Primer año de vida de un niño afectado de Parálisis Cerebral; Valoración; Tratamiento
- Sistemas de comunicación alternativa (Gestos, Sistemas, Gráficos)Bibliografía; 7. ACCIÓN EDUCATIVA EN ALUMNOS CON PARÁLISIS CEREBRAL; Necesidades educativas especiales; Necesidades educativas permanentes; Deficiencias motóricas; Área de lenguaje; Matemáticas; Bibliografía; Educación infantil del alumno con Parálisis Cerebral; El adolescente con Parálisis Cerebral; Trastornos visuales; Bibliografía; Uso de restos en niños con Parálisis Cerebral y Deficiencia Visual grave; Bibliografía; Alumnos gravemente afectados o plurideficientes; Bibliografía
- Aplicación de las nuevas tecnologías en la discapacidad por Parálisis CerebralBibliografía; 8. TERAPIA OCUPACIONAL ; Mejorar la motricidad de los miembros superiores; Iniciar y/o perfeccionar la autonomía personal en la vida diaria; Bibliografía; 9. MUSICOTERAPIA; Perspectivas reeducativa y terapéutica; Bibliografía; 10. EL CENTRO OCUPACIONAL; Objetivos; Metodología; Actividades; Deportes; Ocio y tiempo libre; 11. EL TRABAJO SOCIAL EN UN CENTRO PARA PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL ; Núcleos de intervención; Técnicas; Necesidades sociales del alumnado Recursos comunitarios; Reflexiones
