Festina lente la literatura emblemática y los estudios humanísticos
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Jaén, España :
Universidad de Jaén
2014.
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| Colección: | Colección CD Innovación docente ;
volumen 43. |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009419823606719 |
Tabla de Contenidos:
- FESTINA LENTE: LA LITERATURA EMBLEMÁTICA Y LOS ESTUDIOS HUMANÍSTICOS; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRESENTACIÓN; ARTÍCULOS; EL VERSO HECHO IMAGEN Y EL AMOR, TORMENTO; ""COSÍ DE BEN AMAR PORTO TORMENTO" DE DANIËL HEINSIUS. (...); ESSAY-WRITING AS A MEANS OF TEACHING AND LEARNING ENGLISH LITERATURE; EMBLEMATIC BIRDS OF THE BRITISH EMPIRE: ELIZABETH I; LA LITERATURA EMBLEMÁTICA Y LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS EN EL MARCO DEL EEES; PRESENCIA Y REPRESENTACIÓN DE LA FORTUNA EN LA EDAD MEDIA; EMBLEMÁTICA Y LATÍN: DOS EPIGRAMAS DE GABRIEL ROLLENHAGEN
- EL EPIGRAMA DEL EMBLEMA LABORE ET CONSTANTIA, DE GABRIEL ROLLENHAGENEL EPIGRAMA DEL EMBLEMA NON EST MORTALE QUOD OPTO, DE; LA MÚSICA Y SU VINCULACIÓN CON EL PLACER: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA; LA ENCRUCIJADA DE HÉRCULES: ENTRE EL PLACER Y LA VIRTUD; LA MÚSICA EN EL EMBLEMA PROTAGONIZADO POR HÉRCULES EN LA ENCRUCIJADA DE CHRISTOFF MURER.; LA ESTÉTICA FRANQUISTA COMO RECURSO DIDÁCTICO. EL YUGO Y LAS FLECHAS COMO SÍMBOLO DEL PODER; FROM EARLY MODERN EMBLEMS TO 21ST CENTURY DEMOTIVATORS: IMPROVING UNIVERSITY TEACHING IN ENGLISH STUDIES; DEMOTIVATORS: WHEN YOU LOOK UP EMBLEMS ON THE INTERNET
