Región migratoria : la construcción social de los migrantes jornaleros

Región migratoria la construcción social de los migrantes jornaleros

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reyes de la Cruz, Virginia Guadalupe (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: [Oaxaca] : México, D.F. : Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca 2010.
Edición:1. edición
Colección:Colección Desarrollo & migración.
Materias:
Migrant agricultural laborers > Mexico > Social conditions.
Trabajadores agrícolas migratorios > México > Condiciones sociales.
Agricultural laborers, Foreign > United States > Social conditions.
Trabajadores agrícolas extranjeros > Estados Unidos > Condiciones sociales.
Foreign workers, Mexican > United States > Social conditions.
Trabajadores extranjeros mexicanos > Estados Unidos > Condiciones sociales.
Mixtec Indians > United States > Social conditions.
Mixtecas > Estados Unidos > Condiciones sociales.
Mixtec Indians > Migrations.
Mixtecas > Migraciones.
Mixtec Indians > Employment.
Mixtecas > Empleo.
Migration, Internal > Social aspects > Mexico.
Migracion interna > Aspectos sociales > México.
Mexico > Emigration and immigration > Social aspects.
México > Emigración e inmigración > Aspectos sociales.
United States > Emigration and immigration > Social aspects.
Estados Unidos > Emigración e inmigración > Aspectos sociales.
Libros electrónicos.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009419713306719
Tabla de Contenidos:
  • REGIÓN MIGRATORIA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; AGRADECIMIENTOS; PRESENTACIÓN; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I ENTRE REGIONES TE VEAS; LO LOCAL Y LO GLOBAL; REGIÓN MIGRATORIA: CONCEPTO Y VARIABLES; LA REGIÓN MIGRATORIA, ÁMBITO LOCAL; CAPÍTULO II CAMINANTE NO HAY CAMINO, SE (...); MOTIVOS PARA LA ACCIÓN Y ACTIVIDADES DE (...); LA RED DE TRANSPORTE, VÍNCULO Y VÍA; CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD MIGRANTE; HISTORIAS MIGRATORIAS: HUELLA (...); EL ESPACIO-TIEMPO; CAPÍTULO III NO FUI A LA ESCUELA, APRENDÍ (...); SOCIALIZACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA; APRENDIZAJES Y CARGAS EMOCIONALES; EL ASUNTO GENERACIONAL
  • EL LENGUAJECAPÍTULO IV NO SOY DE AQUÍ, NI SOY DE ALLÁ: (...); PROYECTO DE VIDA; LOS ESQUEMAS INTERPRETATIVOS; CUANDO LA FRONTERA SE BORRA Y LA PROXIMIDAD (...); ¿DEBO CAMBIAR COMO SOY?; POLÍTICA Y ASPECTOS COMUNITARIOS DE LO (...); CONSUMO REPETITIVO Y DISTINCIÓN; CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA

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