Formación Docente y Pensamiento Crítico en Paulo Freire
This book explores the critical role of Paulo Freire's educational philosophies in shaping teacher training and critical thinking in Latin America. Edited by Ruth Milena Páez Martínez, Gloria Marlén Rondón Herrera, and José Humberto Trejo Catalán, it analyzes the relevance of Freire's meth...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
2018.
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| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009419584906719 |
Tabla de Contenidos:
- Tapa
- Índice I
- Índice II
- Ruth Milena Páez Martínez, Gloria Marlén Rondón Herrera y José Humberto Trejo. Introducción
- Rafael Lucio Gil y Arnín Cortez Morales. Formación docente transformadora para liberar la educación. Paulo Freire y la Pedagogía del oprimido
- José Humberto Trejo Catalán, Víctor del Carmen Avendaño Porras y Carolina Pano Fuentes. Repensando el método alfabetizador de Paulo Freire a partir de la Pedagogía de la indignación
- Daniel Lozano Flórez. La función educativa del profesor, del agrónomo y del técnico agrícola en el mundo rural colombiano. ¿Agentes del cambio social o generadores de invasión cultural?
- Roxana Morales Bonilla. Conciencia crítica: centro del método Freire para el pensamiento crítico
- Rusby Yalile Malagón y Helka Liliana Rincón. Pedagogía de la autonomía: exigencias en la enseñanza del docente crítico
- Fernando Vásquez Rodríguez. Repensar lo pensado: Contrapunteo con las Cartas a quien pretende enseñar de Paulo Freire
- Gloria Marlén Rondón Herrera y Ruth Milena Páez Martínez. Método Freire para el pensamiento crítico de los docentes: entre actitudes y habilidades
- Ferley Ortiz Morales. Pensamiento crítico y formación docente: retos de la educación superior
- Conclusiones
