Culturas Evaluativas : Impactos y Dilemas Del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)

Culturas Evaluativas Impactos y Dilemas Del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en Argentina (1993-2018)

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gandásegui, Marco A. (-)
Otros Autores: Bekerman, Fabiana, Algañaraz, Victor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales 2019.
Materias:
Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores de las Universidades Nacionales.
College teachers > Research > Argentina.
College teachers > In-service training > Argentina.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009419579406719
Tabla de Contenidos:
  • El rol de los rectores y el Consejo Interuniversitario Nacional en la implementación del PROINCE / Fabio Erreguerena
  • Un sistema de evaluación homogéneo para un espacio universitario heterogéneo / Fabiana Bekerman
  • ¿PROINCE versus CONICET? / Fernanda Beigel
  • Las encrucijadas de las revistas universitaria en Argentina / Maximiliano Salatino
  • Las prácticas evaluativas del programa incentivos in situ / Víctor Algañaraz
  • El espacio de las disciplinas en el PROINCE / Osvaldo Gallardo
  • La Comisión Regional Centro Oeste en el microscopi / Roberto Salim y Paola Bayle
  • El proince como instancia de legitimación de una cultura evaluativa / Fabiana Bekerman.

Ejemplares similares