Ensenyar i aprendre llengües en un model educatiu plurilingüe metodologies i estratègies per al desenvolupament de projectes educatius i per a la pràctica docent
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Catalán |
| Publicado: |
Barcelona :
ICE Universitat de Barcelona
desembre 2016
|
| Edición: | Primera edició |
| Colección: | Cuadernos de educación (Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació) ;
75 |
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991006833929706719 |
Tabla de Contenidos:
- Conté: Estratègies de transferència interlingüistica en l'aprenentatge de llengües addicionals : un enfocament plurilingüe integrador / Olga Esteve Ruescas i Maria González Davies
- La intercomprensió / Esteve Clua
- La gestió de la diversitat lingüistica i l'escola catalana / Mònica Fidalgo i Pere Mayans
- El tractament integrat de llengües i continguts / Vicent Pascual
- La immersió lingüística al sistema educatiu de Catalunya o com aprendre una llengua alhora que s'aprenen continguts / Immaculada Canal Santos i Anna Marco Escabosa
- Fem alumnes competents a través de projectes que integrin continguts i llengua estrangera / Rosamaria Felip i Maria José Lobo
- L'acollida lingüística de l'alumnat de procedència estrangera / Pere Mayans i Maria JoséSánchez
- De l'avaluació a l'aprenentatge o a la inversa? / Neus Figueras
- Els aprenentatges integrats en els projectes escolars : l'enriquiment competencial amb ABP (Aprenentatge Basat en Projectes) / Laura Boyd i Neus Lorenzo
- Plurilingüsime i aprenentatge informal i no formal / Enric Serra
- El nou rol del professorat : noves competències per a nous aprenentatges / Mònica Pereña
