Bordons Porrata-Doria, G. (2016). Poesía contemporánea en el aula: Experimentalidad,multimodalidad e interdisciplinariedad como formas de reflexión, creación y emoción.
Chicago Style (17th ed.) CitationBordons Porrata-Doria, Glòria. Poesía Contemporánea En El Aula: Experimentalidad,multimodalidad E Interdisciplinariedad Como Formas De Reflexión, Creación Y Emoción. 2016.
MLA (9th ed.) CitationBordons Porrata-Doria, Glòria. Poesía Contemporánea En El Aula: Experimentalidad,multimodalidad E Interdisciplinariedad Como Formas De Reflexión, Creación Y Emoción. 2016.
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