Albañil, V. (2002). Metodologia amb alumnes amb greu afectació intel·lectual: La comunicació funcional com a base del seu currículum.
Cita Chicago Style (17a ed.)Albañil, Victòria. Metodologia Amb Alumnes Amb Greu Afectació Intel·lectual: La Comunicació Funcional Com a Base Del Seu Currículum. 2002.
Cita MLA (9a ed.)Albañil, Victòria. Metodologia Amb Alumnes Amb Greu Afectació Intel·lectual: La Comunicació Funcional Com a Base Del Seu Currículum. 2002.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.