The Beyond access model : promoting membership, participation, and learning for students with disabilities in the general education classroom

The Beyond access model promoting membership, participation, and learning for students with disabilities in the general education classroom

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jorgensen, Cheryl M. (-)
Otros Autores: McSheehan, Michael, Sonnenmeier, Rae M.
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Baltimore [etc.]: Paul H. Brookes Pub. Co cop. 2010
Materias:
Educació inclusiva > Estats Units d'Amèrica
Educació especial > Estats Units d'Amèrica
Infants discapacitats > Educació > Estats Units d'Amèrica
Necessitats educatives especials > Estats Units d'Amèrica
Educació > Experiències > Estats Units d'Amèrica
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991005663079706719

Ejemplares similares

Ejemplares similares