Utilización de los mapas conceptuales como herramienta evaluadora del aprendizaje significativo del alumno universitario en ciencias con independencia de su conocimiento de la metodología

Utilización de los mapas conceptuales como herramienta evaluadora del aprendizaje significativo del alumno universitario en ciencias con independencia de su conocimiento de la metodología

Bibliographic Details
Main Author: Rey Abella, Ferran (-)
Corporate Author: Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (-)
Other Authors: Gallifa i Roca, Josep, dir (Conductor)
Format: Thesis
Language:Castellano
Published: Barcelona, 2008
Subjects:
Mapes conceptuals
Aprenentatge de conceptes
Estudiants universitaris > Avaluació
Tesis i dissertacions acadèmiques
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