Física y química investigación, innovación y buenas prácticas
Pretén donar a conèixer els aspectes més pràctics de la formació del professorat de Física i Química a través d'una sèrie de capítols que aborden des del coneixement didàctic del contingut, fins a les orientacions per al desenvolupament del pràcticum, tant a la fase d'observació com a la d...
Corporate Author: | |
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Other Authors: | , |
Format: | eBook |
Language: | Castellano |
Published: |
Barcelona : [Madrid] :
Graó
2011
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Edition: | 1a edición: mayo 2011 |
Series: | Formación del profesorado. Educación secundaria ;
5, 3 |
Subjects: | |
Online Access: | Accés restringit als usuaris de la UB, UPC, UdG via Unebook Accés restringit als usuaris de la UB via Proquest Accés restringit als usuaris de la UB via e-libro Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC |
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Table of Contents:
- Conté: Introducción
- 1. Formación del profesorado de ciencias y buenas prácticas: el lugar de la innovación y la investigación didáctica / Vicente Mellado
- 2. Unidades didácticas y proyectos de calidad en la enseñanza de la Física / Digna Couso, María Isabel Hernández, Roser Pintó, Fina Guitart, Octavi Plana
- 3. Unidades didácticas y proyectos de calidad en la enseñanza / Aureli Caamaño y Fina Guitart
- 4. Experimentos e investigaciones en Química / Josep Corominas
- 5. Experimentos e investigaciones en Física / Antxon Anta y César Sancho
- 6. El uso de sensores y equipos de captación de datos en los trabajos prácticos de Física y Química / Montserrat Tortosa y Julián Oro
- 7. Simulaciones: herramientas para la enseñanza y el aprendizaje en Física y Química / Octavi Casellas y Fina Guitart
- 8. La enseñanza y el aprendizaje de la terminología físico-química: magnitudes y símbolos / Aureli Caamaño y Glinda Irazoque
- 9. El trabajo de investigación en el bachillerato y el proyecto de investigación en 4.º de educación secundaria obligatoria / Manel Belmonte
- 10. El prácticum en el aula de ciencias (Física y Química): orientaciones para el diseño, la experimentación y la evaluación de actividades / Antonio de Pro
- Fuentes y recursos