La Competència plurilingüe a l'escola experiències i reflexions
| Otros Autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Catalán |
| Publicado: |
Barcelona :
Octaedro
novembre de 2019
|
| Edición: | Primera edició |
| Colección: | Horizontes (Octaedro (Firma)). Educación.
|
| Materias: | |
| Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991005437829706719 |
Tabla de Contenidos:
- Conté: "Entrada / Montserrat Fons i Juli Palou
- Escoles participants
- 1. Fer visibles les llengües: acollir
- 1.1. Primer pas: descobrir l'entorn / Jordina Codinachs, Xavier Planàs i Anna Vilaró
- 1.2. Aprendre de i amb els relats de vida lingüística / Montserrat Coma, Juli Palou i Montserrat Piño
- 1.3. L'oral i l'escrit, diferents formes de representació / Montserrat Fons i Mireia Pérez-Peitx
- 2. Conèixer i reconèixer: crear vincles
- 2.1. Parlem de llengües amb els «Projectes compartits» / Míriam Cabré, Carme Güell i Isabel Vilagran
- 2.2. Les llengües de les famílies entren a l'escola / Montserrat Coma, Maria Moya i Montserrat Piñol
- 2.3. Les capses de vida / Maria Marcos i Núria Sánchez-Quintana
- 2.4. Les llengües a l'escola de la presó / Gemma Casasayas, Blanca Sànchez i Irene Tort
- 3. Transitar entre les llengües: contrastar per aprendre
- 3.1. El projecte «Contes en família» / Alessia Corsi i Míriam Turró
- 3.2. Plurilingüisme i intercomprensió / Encarnación Carrasco i Juan Antonio Soler
- 3.3. Les llengües pugen a l'escenari: una Rínxols d'Or plurilingüe / Maria Marcos, Sandra Memminger i Eva Tresserras
- 3.4. La reflexió metalingüística a l'aula / Neus Frigolé i Eva Tresserras
- 4. La formació dels docents
- 4.1. La reflexió sobre el plurilingüisme a través de les narratives multimodals / Míriam Cabré i Juli Palou
- 4.2. El sistema de creences en la formació del professorat / Mireia Pérez-Peitx i Núria Sánchez-Quintana
- Bibliografia general
- Coda / Margarida Cambra
- Glossari / Isabel Civera
- Sobre els autors" - Worldcat
