De los planes a los itinerarios educativos: cómo situar la formación en el nuevo contexto de la acción voluntaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Romero, Alejandro J. (-)
Formato: Capítulo
Materias:
Acceso en línea:https://odilott.odilotk.es/opac?id=00074671
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