Education apprentissage contexte genre de discours langage Literary Theory & Criticism Vigotsky Vygotski activité activité langagière apprentissage scolaire auteur biographie communauté discursive scientifique scolaire conceptualisation dialogisme didactique didactique de la langue maternelle didactique de l’histoire didactique des mathématiques déliquance développement enseignement enseignement primaire entrée dans l’écrit hétéroglossie interactions langue maternelle littérature médiation sémiotique